答好政治選擇題的三步曲

　　選擇題是高考政治試題中較穩(wěn)定的題型，因其具有角度多、跨度大、迷惑性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，能有效地考查考生識記、理解、比較、辨析、推理等方面的能力。在試卷中選擇題的比重一貫都很大，分值一般占到總卷面的一半左右，不可小視。綜觀近幾年政治學(xué)科高考，考生在選擇題、既使是最佳單選題上的得分并不盡如人意，造成失分的一個(gè)重要原因，就是對試題特點(diǎn)及所采用的干擾方式缺乏了解。選擇題作為政治考試的一種重要題型，由二部分構(gòu)成：題干和題肢，基本要求是題干和題肢相符合，這既是設(shè)計(jì)選擇題的重要原則也是解答選擇題的基本依據(jù)。只要了解了選擇題的特殊性，答好選擇題其實(shí)也不難，關(guān)鍵在于運(yùn)用所學(xué)知識、遵循一定的規(guī)律。解答選擇題可以分為三個(gè)步驟：

　　一、讀題干領(lǐng)會題意。

　　就是通過閱讀，弄清題干中心思想。要在讀題時(shí)聯(lián)想學(xué)過的原理，概括出題目中的主要意思，就必須懂得抓關(guān)鍵詞，這是理解題意的基本要求。如：

　　例題一：貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。下面關(guān)于與時(shí)俱進(jìn)的認(rèn)識正確的有：

　　①已成為中國共產(chǎn)黨思想路線的新范疇　?、谥苯芋w現(xiàn)了黨的階級性質(zhì)

　　③是主觀與客觀的對立和統(tǒng)一　　　　　?、荏w現(xiàn)了實(shí)踐與認(rèn)識的對立和統(tǒng)一

　　a　①②　　　b?、佗邸　?、冖堋　?、邰?/p>

　　很多同學(xué)錯(cuò)選了a，其實(shí)題目問的是“與時(shí)俱進(jìn)”，而不是“三個(gè)代表”，關(guān)健之處沒有抓住。正確答案d。再如：

　　例題二：通過對若干國家經(jīng)濟(jì)史的統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，隨著人均收入水平的提高，收入分配呈現(xiàn)平均化的趨勢，這說明。(xx年高考.單選題)

　　a、經(jīng)濟(jì)的增長會自動導(dǎo)致收入分配的改善

　　b、經(jīng)濟(jì)的增長會自發(fā)實(shí)現(xiàn)公平與效率的結(jié)合

　　c、市場經(jīng)濟(jì)使收入分配日益平均化

　　d、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是改善收入分配的基本途徑

　　這里面的關(guān)鍵詞應(yīng)是“收入…提高”、“分配…平均化”。只有養(yǎng)成搜索關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句的習(xí)慣，才能準(zhǔn)確理解材料的意思，使思路迅速的進(jìn)入到試題中去。這是作好選擇題的前提。

　　二、明確題意所指的方向。

　　題意所指的方向規(guī)定了答案的選擇。它是將題干和題肢有機(jī)聯(lián)系起來橋梁。只有知道了題目問什么才有能知道要選取什么。這是作好選擇題的重要環(huán)節(jié)。如：

　　例題三：“離開共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我國的社會主義國家性質(zhì)就要發(fā)生變化。”從政黨和國家政權(quán)的關(guān)系上看，反映了下列觀點(diǎn)

　　a中國共產(chǎn)黨員的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史形成的

　　b 國家的性質(zhì)是同政黨的階級屬性相一致的

　　c黨的領(lǐng)導(dǎo)是現(xiàn)代化建設(shè)取得勝利的可靠保證

　　d社會主義國家政權(quán)必須由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)

　　題中的“從政黨和國家政權(quán)的關(guān)系上看”規(guī)定了題目選擇的方向。b本身錯(cuò)誤，只有d才是符合規(guī)定的。再如：

　　例題四：宗教還將在我國長期存在的原因有：

　　a宗教作為意識形態(tài)具有相對的獨(dú)立性　b宗教的本質(zhì)發(fā)生了變化

　　c國際宗教勢力的影響?yīng)?　　　　　　　d國家實(shí)行宗教信仰自由政策

　　這是1990年高考政治第25題，題目要求找的是“原因”，b肢明顯錯(cuò)誤，因?yàn)樽诮套鳛槲ㄐ闹髁x世界觀的本質(zhì)沒有發(fā)生變化。d肢是題干的“果”，而不是題干的“因”。誤選d就在于沒有弄清命題者所提出來的要求。又如：

　　三、小心謹(jǐn)慎排除干擾

　　在前面兩個(gè)步驟的基礎(chǔ)上還要小心謹(jǐn)慎排除干擾項(xiàng)。對此要特別注意以下兩個(gè)方面：

　　首先、必須判斷備選的項(xiàng)本身是否正確。如：

　　例題五：主權(quán)國家是國際社會的最基本成員，關(guān)于構(gòu)成主權(quán)國家的其本要素說法正確的是：

　　a人口是國家存在的最重要因素　　　b政權(quán)是國家存在的其本要素

　　c主權(quán)對內(nèi)具有獨(dú)立性對外具有最高性的特征　d領(lǐng)土是國家存在的依據(jù)

　　顯然a、b、c三項(xiàng)的說法都是錯(cuò)誤的，正確答案就只能是d。很多同學(xué)問題就出在c項(xiàng)，應(yīng)多總結(jié)這方面的教訓(xùn)。再如：

　　例題六：80年代以來，我國農(nóng)村民主建設(shè)取得了顯著進(jìn)展，各地相繼建立了村民選舉制度、村民議事制度、村務(wù)公開制度等一系列村民自治制度。為進(jìn)一步加強(qiáng)和完善村民自治制度，1998年11月九屆全國人大常委會第五次會議通過了修訂后的村民委員會組織法，這表明

　　a農(nóng)村基層民主建設(shè)在逐步完善

　　b村民自治是我國社會主義民主建設(shè)的組成部分

　　c村民自治制度建設(shè)是我國基層政權(quán)建設(shè)的組成部分

　　d村民自治制度建設(shè)有利于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

　　這是1999年高考政治試題第25題，。c是錯(cuò)誤的，在我國基層政權(quán)是指鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級人民政府，村民委員會是村民自治組織，不是基層政權(quán)?！按迕裎瘑T會自治制度建設(shè)”屬于民主建設(shè)范疇，而不屬于基層政權(quán)建設(shè)范疇。正確答案是ab肢，d與題干不吻合[page]

　　其次、還要考慮選項(xiàng)是否符合題意方向，依題意要求進(jìn)行取舍。

　　容易導(dǎo)致選擇失誤的是題肢本身正確，但不是題意所指方向的、因而不符合題目要求的選項(xiàng)。這就要求同學(xué)一定要把題干和選項(xiàng)聯(lián)系起來作認(rèn)真、謹(jǐn)慎思考、比較、判斷。如：

　　例題六：針對經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作問題，xx主席在對亞太經(jīng)濟(jì)合作領(lǐng)導(dǎo)人與亞太經(jīng)濟(jì)合作組織工商咨詢理事會代表的講活時(shí)，發(fā)表了培養(yǎng)具有國際商業(yè)頭腦和全球化經(jīng)營戰(zhàn)略的企業(yè)家、提高企業(yè)經(jīng)營管理水平、提高企業(yè)創(chuàng)新能力等三點(diǎn)看法。這說明：(不定項(xiàng)選擇題)

　　a.發(fā)展經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作，通過消化、吸收和創(chuàng)新，才能形成本國更高的生產(chǎn)能力

　　b.任何國家都必須在不斷的加強(qiáng)與各國的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作中求得生存和發(fā)展

　　c.發(fā)展經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作，提高企業(yè)經(jīng)營水平和技術(shù)創(chuàng)新能力，是發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)的基本戰(zhàn)略

　　d.面向國際市場提高人才與企業(yè)素質(zhì)，是世界經(jīng)濟(jì)國際化的客觀要求

　　本題包括兩層意思：“具有國際商業(yè)頭腦和全球化經(jīng)營戰(zhàn)略的企業(yè)家”、“提高企業(yè)經(jīng)營管理水平、提高企業(yè)創(chuàng)新能力”。整個(gè)題目的意思可概括為：“對企業(yè)經(jīng)營者和企業(yè)的素質(zhì)提出的看法說明了…”。盡管abc選項(xiàng)都本身都無錯(cuò)誤，但與題干聯(lián)起來看卻不是依題意所要選擇的方向，因此不能選。

　　選擇題是考察我們學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，考察我們綜合處理信息的能力。要想答好選擇題，首先要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意準(zhǔn)確把握概念和原理，以扎實(shí)充足的知識為基礎(chǔ)，否則巧媳婦難為無米之炊。第二，養(yǎng)成好的做題習(xí)慣，有必要建立錯(cuò)題集，對反復(fù)出錯(cuò)的題進(jìn)行重點(diǎn)分析，不斷總結(jié)選擇題的干擾方法。第三、培養(yǎng)良好的邏輯思維的習(xí)慣，凡事多思考謹(jǐn)動腦，好的思維是鍛練出來的。選擇題的具體形式還很多，高考試卷中的能力要求也較高，命題者常在一道試題中同時(shí)采用幾種迷惑方式，同學(xué)們除了遵循上述方法外，在平時(shí)的練習(xí)中還要細(xì)心觀察，反復(fù)體會，熟練掌握各類題目的解題技巧，努力提高解題的正確率。